קול מה שעובר להם בראש - מתבגרים (מאושר גפ"ן, מספר תוכנית: 64966)
תוכנית דגל סדנאית לפיתוח שלומות, חוסן וניהול קונפליקטים בקרב צוותי חינוך
רווחת הצוות החינוכי וחוסנו המקצועי הם הבסיס והמנוע לתפקוד מיטבי של בית הספר כולו.
תהליך קבוצתי מובנה בן 4 מפגשים חווייתיים, המעניק לצוותי הוראה, יועצות והנהלה בחטיבות הביניים ובתיכונים מיומנויות ליבה מעולם יישוב הסכסוכים והגישור. התוכנית פועלת ישירות לשיפור האקלים הארגוני והבית-ספרי, ומציעה מענה מושלם וממוקד לימי ההיערכות באוגוסט או כהשתלמות מוסדית במהלך השנה.
הפחתת שחיקה ועומס מקצועי:
הענקת כלים מעשיים להתמודדות עם שחיקה ומתחים יומיומיים בחדר המורים, וטיפוח תרבות ארגונית מיטיבה ותומכת.
שליטה וביטחון במצבי קונפליקט:
פיתוח שפה מקצועית משותפת וניהול משא ומתן ככללי עבודה יומיומיים, המשפיעים ישירות על האקלים והמשמעות בעבודת ההוראה.
למידה פרקטית מתוך השטח:
עיבוד וניתוח אירועים אמיתיים מחיי בית הספר, תרגול סימולציות ומעקב רציף לביסוס שיח עקבי, ברור ומכבד בין אנשי הצוות.
חטיבת הביניים היא שלב התפתחותי משמעותי ומורכב, שבו מתעצבים דפוסי התקשורת והיחסים הבין-אישיים של המתבגרים. המציאות הזו מייצרת עומס רגשי וריבויי קונפליקטים בתוך הכיתות, הדורשים מהצוות החינוכי מסוגלות מקצועית ורגישות גבוהה. באמצעות חיבור מדויק בין כלים אקדמיים מעולם הגישור לבין למידת עמיתים מעשית, התוכנית מיישמת בפועל את עקרונות תת-הסל לקידום שלומות: חוסן, משמעות, מסוגלות ושייכות ומעניקה לצוותים שפה מקצועית משותפת ופתרונות פרקטיים שעובדים בשטח.
מלווה מתבגרים, צוותי חינוך והורים בפיצוח שפת גיל ההתבגרות, בניית חוסן ויצירת שיח מחבר בגובה העיניים
אני חיה ונושמת את גיל ההתבגרות בכל יום מחדש, עם כל הדרמות, הסערות והאתגרים. את השפה והכלים המעשיים שאני מביאה אל חדרי המורים, אל קהילות ההורים ואל המתבגרים עצמם, פיתחתי מתוך השטח ומתוך תחושת שליחות עמוקה: הן מתוך ניסיון מערכתי ומקצועי עשיר, והן כאימא גאה לארבעה מתבגרים. את הראייה המערכתית שלי בניתי כראש מדור הדרכה (רס"ן במיל') במערכת הביטחון, שם הובלתי במשך 4 שנים מערכי הכשרה בסביבה עתירת עומס וממשקים. באזרחות, תרגמתי את המומחיות הזו לעולם החינוך: אני מעבירה הרצאות וסדנאות עומק לצוותי חינוך, יועצות ומדריכים, ופועלת כספקית מורשית של הארגונים המובילים בארץ, בהם 'חותם' ו'מסע ישראלי', ושל עיריות הוד השרון וכפר סבא. המפגשים שלי משלבים בסיס מחקרי מוצק עם כלים יישומיים ליומיום. אני מחזיקה בתואר שני (M.A.) בניהול ויישוב סכסוכים ומשא ומתן מאוניברסיטת בר-אילן (כולל הסמכת גישור), ובתואר שני (M.B.A.) במנהל עסקים מאוניברסיטת בן-גוריון. כמאמנת מוסמכת וחברה בלשכת המאמנים ובאיגוד המרצים (PSA), עברתי התמחות ספציפית באימון ילדים ונוער ובאימון ממוקד לאתגרי קשב וריכוז. מתוך ארגז הכלים הזה, המשלב מיומנויות מעולמות הפסיכולוגיה החיובית, ה-CBT וה-NLP, אני מעניקה למורים, הורים ומתבגרים פתרונות המעודדים עצמאות, לקיחת אחריות וביטחון עצמי, ומלמדת כיצד מגשרים על פערי שפה ודור כדי לבנות שיח יומיומי אמיתי ומקרב, בלי לאבד את הקשר.